ארכיונים: articles

ה- PBL מחייב כמובן דרכי הערכה שונות מהלמידה המסורתית. למידה מבוססת פרוייקטים תוערך על סמך פרזנטציה אחת או יותר של התוצרים, במהלך הפרוייקט. אך מה

ההוראה והלמידה מרחוק חשפו צורך אמיתי בהערכה מעצבת, מגוונת, גמישה ויצירתית. נחשף הצורך בהערכה שתומכת בהוראתם של המורים ובלמידתם של התלמידים, צורך בהערכה שמנווטת ומעצבת