מספרים דמוקרטיה
סיפור הפרוייקט לימוד הוויה דמוקרטית מתרחשת בחיי היום יום של כולנו כמעט מבלי להרגיש, החל מקריאת עיתון, צפיה בסדרת טלוויזיה, סרט ועד קריאת סיפורי ילדים.
סיפור הפרוייקט לימוד הוויה דמוקרטית מתרחשת בחיי היום יום של כולנו כמעט מבלי להרגיש, החל מקריאת עיתון, צפיה בסדרת טלוויזיה, סרט ועד קריאת סיפורי ילדים.
לימוד הוויה דמוקרטית מתרחשת בחיי היום יום של כולנו כמעט מבלי להרגיש, החל מקריאת עיתון, צפיה בסדרת טלוויזיה, סרט ועד קריאת סיפורי ילדים.
סלוני הקריאה מאפשרים להוציא את השירה אל מחוץ לכותלי הכיתה ובית הספר, מתוך הצורך לחבר את השירה אל היום יום של התלמידים וליצור מפגשים בין
הפרוייקט עסוק בהנצחת סיפורי שואה. חיבור שיר בסגנון השירה העברית המודרנית, המבוסס על הסיפור האישי.
הקניית ופיתוח יכולת זיהוי קשרים בין מושגים מגוונים: פילוסופים, מנהיגים, אירועים, תנועות ותופעות, הקשורים לצמיחת הלאומיות במאה ה-19 באירופה.
בפרויקט זה התחקנו אחר דרכי העבודה של ההיסטוריון בבואו לחקור אירוע היסטורי, בדגש על הצלבה של מקורות מידע מגוונים המסייעים להיסטוריון בבחינת אמינות האירוע. על
כתיבת סיפור קצר ומפגש בין-דורי עם הסבים והסבתות, בו מוצגים מספר קטעים מתוך הסיפורים האישיים, בשילוב תערוכת "פנים".
העבודות בתערוכה הן תוצר החותם את הפרויקט בספרות: " מה מסתתר מאחורי הגדר שלי?". התוצרים משקפים התבוננות עומק על רעיון, שבא לידי ביטוי בעקבות הקריאה
השאלה הפוריה שלו: "מה הופך שירה לעל זמנית" מובילה את מטרת הפרוייקט. במהלך הלמידה נוכחנו לדעת כי שירה שנכתבה לפני 2,000 שנה, עומדת בעיניה גם