![](https://pblholon.education/wp-content/uploads/2021/08/images.jpg)
ניתן לקרוא עוד במצגת המצורפת:
https://docs.google.com/presentation/d/1eYC8Nj4_7qWHzygCtneG5XdS6uemF26v5MjSgeiRzaQ/edit?usp=sharing
פרוייקט זה שם דגש רב על נושא הבחירה ומעורבות בקהילה. לתלמידים חופש רב לבחור בעצמם בכל שלב.
התלמידים נחשפו לסיפורו של הילד איקבל מאסי, שנולד בפקיסטן ונמכר בגיל 4 לעבדות.
איקבל מאסי הצליח באומץ לברוח ממפעל השטיחים בו עבד, עמד בליבה של הפגנה ודיבר נגד עבדות ילדים.
בדרך זו קנה את החופש שלו ושל ילדים רבים נוספים בזכות חקיקת חוק נגד עבדות ילדים.
מכאן התחלנו לשוחח על מהי מנהיגות, התלמידים שיתפו תחילה מהי מנהיגות עבורם ובהמשך חקרו מהי מנהיגות והכירו סגנונות מנהיגות שונים.
התלמידים חולקו לקבוצות כאשר על כל קבוצה היה לבחור מנהיג צעיר עליו ערכה חקר והכינה מצגת ופוסטר (תוצרי ביניים)
התלמידים הציגו מול חברים, קיבלו ונתנו משוב על ההיצג והתוצר.
בהמשך התלמידים ילמדו את שלבי הוצאת יוזמה לפעול. כל קבוצה בוחרת תחום בו רוצה "לשנות את העולם", וחושבת כיצד תעשה זאת בהנחיית המורה.
תוצר סופי- הוצאת היוזמות לפועל.
תוצר ראשון- מצגות הסבר על מנהיג צעיר נבחר והצגתם מול חבריהם לכיתה והמורות.
תוצר שני- הכנת פוסטר על המנהיג הצעיר הנבחר והצגתו בבית הספר.
תוצר סופי- הוצאה לפועל של יוזמה לשינוי בה בחרו התלמידים.