ארכיונים: פרוייקטים

הילדים נפגשו עם הנושא בלמידה אינטגרטיבית בשילוב מוזיקה, ספרות ואמנות. הילדים הכירו את אני הפנימי שלהם ברבדים שונים מתוך הנאה ולמידה חוויתית.

הפרויקט עוסק בחקר המושג "אושר". הילדים קוראים ולומדים טקסטים מגוונים העוסקים במושג אושר. כותבים שאלון ומראיינים אנשים שונים מהו אושר עבורם. מעבדים את הנתונים ומסיקים

הפרויקט עוסק בהקניית קריאה וכתיבה בתחילת כיתה א' ומתמקד בהעשרת אוצר מילים. מתמקד שלושה נושאים מרכזיים: הנושא הראשון- עוסק במושג אוסף, הנושא השני והמרכזי- עוסק

הפרויקט עסק במושג "כוחות". בחרנו בתהליך מקדם שבאמצעותו הילדים יפתחו מודעות לכוחות שלהם ושל חבריהם. הושם דגש על מודעות עצמית בינאישית וחברתית. לטעמנו החשיפה לכוחות

הפרויקט מתעסק בחקר העצמי של התלמידים בכיתה ו' הנמצאים לקראת העליה לחטיבה. בחקר אנו מתייחסים לתכונות, רגשות, חששות וחלומותיהם של התלמידים. התלמידים חקרו את השאלה

חטיבת-הביניים שלנו בשכונת נווה ארזים גובלת באזור התעשייה חולון, סביבה עירונית ייחודית שבתוכה פועלים בתי מלאכה רבים ומפעלים, בעלי מקצוע ותהליכי ייצור מתקדמים. הפרויקט שלנו

התלמידים נחשפו להומור ברבדים שונים בחיים ובתחומים שונים. בחשיפה התלמידים צפו בסרטונים שונים והיו צריכים לנחש מה הקשר ביניהם, לאחר מכן שיחקו במשחקים הקשורים להומור.

הפרויקט עסק במעגלי השייכות הקרובים והרלוונטים לתלמידים. המעגל הראשון כלל הסתכלות פנימית על תכונות, חוזקות ויכולות בזכותם אני שייך ומשמעותי. המעגל השני עסק בשאלה במה

ההתבגרות על היבטיה השונים והאופן בו היא מתבטאת בטקסי מעבר במורשת היהודית ותרבויות שונות בעולם.