פלא- בי ובסביבתי. בעקבות הספר פלא.
הפרויקט עוסק במושג " פלא" מהו פלא? ואילו פלאים קיימים בכל אחד מאיתנו ובסביבתינו. במהלך הפרויקט קריאת מונחית של הספר ודיון בסוגיות השונות שהספר מעלה.
הפרויקט עוסק במושג " פלא" מהו פלא? ואילו פלאים קיימים בכל אחד מאיתנו ובסביבתינו. במהלך הפרויקט קריאת מונחית של הספר ודיון בסוגיות השונות שהספר מעלה.
פרויקט "דרך ערך" מבקש לעסוק בפיתוח חשיבה היסטורית: הבנת אירועים היסטוריים או יכולת להבחין מה ראוי להיות היסטורי, מהי עובדה היסטורית, כיצד שואלים שאלה בהיסטוריה
פרויקט זה עלה במטרה לתת מענה ורלוונטיות בתקופת הקורונה- כשהילדים היו בסגר וניסו לחשוב כיצד יצליחו לשמור על קשר גם מרחוק.
לימוד הוויה דמוקרטית מתרחשת בחיי היום יום של כולנו כמעט מבלי להרגיש, החל מקריאת עיתון, צפיה בסדרת טלוויזיה, סרט ועד קריאת סיפורי ילדים.
סלוני הקריאה מאפשרים להוציא את השירה אל מחוץ לכותלי הכיתה ובית הספר, מתוך הצורך לחבר את השירה אל היום יום של התלמידים וליצור מפגשים בין
הפרוייקט עסוק בהנצחת סיפורי שואה. חיבור שיר בסגנון השירה העברית המודרנית, המבוסס על הסיפור האישי.
הקניית ופיתוח יכולת זיהוי קשרים בין מושגים מגוונים: פילוסופים, מנהיגים, אירועים, תנועות ותופעות, הקשורים לצמיחת הלאומיות במאה ה-19 באירופה.
בפרויקט זה התחקנו אחר דרכי העבודה של ההיסטוריון בבואו לחקור אירוע היסטורי, בדגש על הצלבה של מקורות מידע מגוונים המסייעים להיסטוריון בבחינת אמינות האירוע. על
כתיבת סיפור קצר ומפגש בין-דורי עם הסבים והסבתות, בו מוצגים מספר קטעים מתוך הסיפורים האישיים, בשילוב תערוכת "פנים".