נושא: כישורי חיים

הפרויקט מתעסק בחקר העצמי של התלמידים בכיתה ו' הנמצאים לקראת העליה לחטיבה. בחקר אנו מתייחסים לתכונות, רגשות, חששות וחלומותיהם של התלמידים. התלמידים חקרו את השאלה

התלמידים נחשפו להומור ברבדים שונים בחיים ובתחומים שונים. בחשיפה התלמידים צפו בסרטונים שונים והיו צריכים לנחש מה הקשר ביניהם, לאחר מכן שיחקו במשחקים הקשורים להומור.

הפרויקט עסק במעגלי השייכות הקרובים והרלוונטים לתלמידים. המעגל הראשון כלל הסתכלות פנימית על תכונות, חוזקות ויכולות בזכותם אני שייך ומשמעותי. המעגל השני עסק בשאלה במה

ההתבגרות על היבטיה השונים והאופן בו היא מתבטאת בטקסי מעבר במורשת היהודית ותרבויות שונות בעולם.

פרויקט שכבות ג-ד בית ספר אשלים השאלה הפוריה: עד לאן אפשר להגיע כשממש רוצים משהו?

הפרוייקט עוסק בדמויות ובאפיונן. התלמידים למדו כיצד לאפיין דמות תוך בחינת היצירה שבה היא מופיעה. התלמידים למדו כי מאחורי כל יצירה עומדת דמותו של היוצר.

תלמידי כיתות ד' חוקרים את מושג האחריות מאז מכות מצריים, דרך קמעות ומסיכות בתקופת הקורונה ועד האחריות האישית של כל אחד ואחת על עצמו. הפרויקט