השפעת השורשים שלנו על צמיחתינו
פרויקט המשלב את תחום המדעים ותחום כישוריי החיים. הילדים חקרו בפרויקט זה את החלק המדעי בחלקי הצמח ומכאן הם חקרו זאת בהשוואה לצמיחתם האישית ומה
פרויקט המשלב את תחום המדעים ותחום כישוריי החיים. הילדים חקרו בפרויקט זה את החלק המדעי בחלקי הצמח ומכאן הם חקרו זאת בהשוואה לצמיחתם האישית ומה
הפרויקט עסק במושג "כוחות". בחרנו בתהליך מקדם שבאמצעותו הילדים יפתחו מודעות לכוחות שלהם ושל חבריהם. הושם דגש על מודעות עצמית בינאישית וחברתית. לטעמנו החשיפה לכוחות
פרויקט שנוצר מבעיה, מהצורך לעצמאות בהליכה בגיל 9. שלושה שלבים לפרויקט: תחילה הילדים יכירו ויחקרו את החומרים הנמצאים בסביבתם. לאחר מכן תפעל תכנית בהנחיית מוזיאון
התלמידים נחשפו להומור ברבדים שונים בחיים ובתחומים שונים. בחשיפה התלמידים צפו בסרטונים שונים והיו צריכים לנחש מה הקשר ביניהם, לאחר מכן שיחקו במשחקים הקשורים להומור.
שכבת ב' כחלק מקבלת ספר התורה והתחלת הלמידה בספר בראשית התמקדה בסיפור נוח. ההתמקדות הייתה בכמה מישורים בסיפור: של יחיד מול רבים. ניתוח התיבה. החטא
פרויקט עשיר הכולל את תחומי הדעת מורשת ותרבות ישראל,שפה,אנגלית ומדעים.בתרבות היהודית ובמסורת הישראלית.פרויקט חקר שמוביל אותנו אל שולחן השבת בקהילות העולם.האם שולחן השבת בישראל דומה
הפרויקט נקרא – "אני ואתה נשנה את העולם". הפרויקט עוסק בשינויים שבאחריותנו ובאפשרותנו לעשות בסביבה הקרובה. תוך התייחסות למעגלים השונים עם דגש מהי תרומתי לכל
הפרויקט עוסק במושג " פלא" מהו פלא? ואילו פלאים קיימים בכל אחד מאיתנו ובסביבתינו. במהלך הפרויקט קריאת מונחית של הספר ודיון בסוגיות השונות שהספר מעלה.