![](https://pblholon.education/wp-content/uploads/2022/03/446D4F76-EB36-464A-948B-7823DA45F3E5.jpeg)
פרויקט הלמ"פ תחת השם "אני והקבוצה" הינו פרויקט בית ספרי שנולד מהצורך לחזק בתלמידים את תחושת השייכות, חיבור לחוזקות וליכולות האישיות שלהם בעקבות ההתנהלות בתקופת הקורונה שהתאפיינה בריחוק חברתי. כל שכבה בחרה למקד את נושא הפרויקט בהתאם לצרכי הכיתה.
השאלה הפורייה "מה איכפת לי בכלל?" נועדה לייצר אקטיביות חברתית החל מהמעגל הראשוני בכיתה, בית הספר וקהילה, מתוך תפיסה שאקטיביות חברתית מייצרת חיבורים ותחושת שייכות לה זקוקים הילדים בתקופה זו ובנוסף, זהו אחד הצרכים המאפיינים את תחילת גיל ההתבגרות להיות אקטיביים, מעורבים ושייכים.
שבוע ראשון – – הזנקת למ"פ, חשיפת שאלה פורייה וציר הזמן, מושגי למ"פ, י.מ.ה
שבוע שני – מעגל 1- מי אני? מעגלים אליהם אני שייך, תכונות וחוזקות שיש בי, מה אני יכול לתרום לקבוצה.
שבוע שלישי+ רביעי- מעגל 2- אני בתוך קבוצה – מהי קבוצה? חקר באמצעות טקסטים, מאפייני קבוצה, כייצד היא נוצרת? מה היא תורמת? חשיבותה של קבוצה, כללים בקבוצה-
תוצר ביניים- אמנה כיתתית.
שבוע חמישי+ שישי- מעגל שלישי- תרומה לקהילה. חיפוש אחר עמותות בחולון, חקר המוביל לפרויקט חברתי, בחירת עמותה, כתיבת טקסט טיעון למטרת שכנוע בבחירת עמותה בניית תוכנית צרכים.
שבוע שביעי +שמיני– מתכוננים לפרזנטציה והפנינג שכבתי
אמנה כיתתית עליה חתומים תלמידי הכיתה.
מצגות בנושא הקבוצה
תוצרים שהתלמידים יצרו ומכרו בהפנינג לטובת תרומה לעמותה. (סביבונים, ערכות יצירה לחנוכה, נרות ריחניים, ציור על קנבס, ערכת נרות לחנוכה, חוברת מתכונים, חידות גפרורים..)