בואו לראות, לשמוע ולטעום את הקסם שבורא כל למ"פ. מה נמצא לפני, בתוך ולאחר כל פרוייקט, נשאר עם הצוותים וממשיך הלאה עם הילדים?
פרויקט המשלב את תחום המדעים ותחום כישוריי החיים. הילדים חקרו בפרויקט זה את החלק המדעי בחלקי הצמח ומכאן הם חקרו זאת בהשוואה לצמיחתם האישית ומה
הפרויקט שלנו מחבר בין 3 תחומי דעת: מורשת, אומנות ועברית והוא נעשה בכל שכבה ג'. בפרויקט, כיתתנו התחלקה ל 5 קבוצות למידה. כל קבוצה חקרה
יוצרים קשר עם ילדם ממדינה אחרת. רלוונטי לתקופת הקורונה והסקרנות לגבי ילדים בכל העולם שמתמודדים גם הם עם הקורונה יצאו תלמידי כיתה ג' לחקר מדינה
מהי מנהיגות? מפגש עם מנהיגים מתחומים שונים במטרה לאתר את תכונות המנהיג הנרכשות וליצור מדריך למנהיג הצעיר.
חקר מעמיק על העיר חולון, תוך התייחסות לחמישה נושאים מובילים: חמשת השכונות הראשונות, אתרים היסטוריים, סמל העיר, לוגו וראשי העיר לאורך השנים, תרבות ופנאי וגני
הילדים נפגשו עם הנושא בלמידה אינטגרטיבית בשילוב מוזיקה, ספרות ואמנות. הילדים הכירו את אני הפנימי שלהם ברבדים שונים מתוך הנאה ולמידה חוויתית.
הפרויקט עוסק בהקניית קריאה וכתיבה בתחילת כיתה א' ומתמקד בהעשרת אוצר מילים. מתמקד שלושה נושאים מרכזיים: הנושא הראשון- עוסק במושג אוסף, הנושא השני והמרכזי- עוסק
הפרויקט עסק במושג "כוחות". בחרנו בתהליך מקדם שבאמצעותו הילדים יפתחו מודעות לכוחות שלהם ושל חבריהם. הושם דגש על מודעות עצמית בינאישית וחברתית. לטעמנו החשיפה לכוחות